VAE CQP OUVRIER QUALIFIE DE L’EXPLOITATION VITICOLE

UGS : S2021-10-0118 Catégorie :

Informations sur la formation et le métier


La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet, à toute personne engagée dans la vie active, d’obtenir une certification professionnelle par la validation de son expérience acquise dans le cadre d’une activité professionnelle et/ou extra-professionnelle.
Le certificat de qualification professionnelle est inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).

L’accompagnement est facultatif mais fortement recommandé.
Il débute dès qu’un avis favorable sur le dossier de recevabilité du candidat a été prononcé et prend fin, en principe, à la date d’évaluation par le jury.
Il comprend un module de base composé d’une aide méthodologique à la description des activités et de l’expérience du candidat correspondant aux exigences du référentiel de la certification visée, à la formalisation du dossier de validation, à la préparation de l’entretien avec le jury et le cas échéant à la mise en situation professionnelle.



Public Visé


Tout public justifiant de 1 an d'expérience sur le poste.
Le Certificat de qualification professionnelle est destiné à qualifier les salarié(e)s et futur(e)s salarié(e)s de la viticulture.



Objectifs de la formation




Intitulé de la Certification le cas échéant


Certificat de Qualification Professionnelle Ouvrier Viticole





Méthodes et Moyens pédagogiques




Documents et Équipements nécessaires





Prérequis éventuels pour intégrer la formation


1 an d'expérience sur le poste
Lire, écrire, parler français



Modalités d'évaluation








Programme Pédagogique


  1. L’entretien de parcours

La chargée d’accompagnement recueille les éléments biographiques et la liste des expériences du candidat.
Exemples de questionnement :

  • Quelles sont les grandes étapes de votre parcours ? Comment les nommeriez-vous ?
  • Quels sont les points communs et les points divergents entre ces différentes étapes ?
  • Que retenez-vous de particulier de chacune de ces étapes ? A propos d’autrui ? A propos de vous-même ?
  • Quels sont les événements de votre parcours qui, pour vous, constituent des échecs ? Des réussites ? En quoi ?
  • Quel aurait été pour vous le parcours idéal ?

 

  1. L’entretien d’explicitation des activités :

Il a pour objectif d’aider à verbaliser, mettre en mots une action particulière. Il permet donc d’obtenir une information particulièrement fine sur la manière dont un individu a réalisé une tâche.
Exemples de questionnements pour chacune des étapes utilisées au cours de cet entretien :

  • Le découpage des activités en tâches
    « L’activité consiste à … »
  • La contextualisation
    Pourquoi avez-vous choisi de décrire cette activité ? En quoi est-elle significative par rapport au diplôme visé ?
    Quel pourcentage de votre temps consacrez-vous à cette activité ?
    Depuis combien de temps exercez-vous cette activité ? Et dans d’autres environnements ?
  • Le repérage des tâches répétitives, occasionnelles, exceptionnelles
  • La description des séquences de travail
    Décrivez le déroulement type de cette activité. Les tâches sont-elles indissociables les unes des autres ?
    Décrivez le produit, le bien ou le service résultant de cette activité
    Les actions nécessaires au bon accomplissement de cette activité suivent-elles un mode opératoire prédéfini ? Décrivez en détail.
  • Les conditions de réalisation des tâches
    Dans quel environnement se déroule cette activité ?
    Avec qui êtes-vous en relation pour réaliser cette activité ? En interne et à l’extérieur ?
    Quelles sont les tâches sous votre entière responsabilité ?
  • La réflexion et la conception de l’activité
    De quelles informations avez-vous besoin ?
    Quelles sont les différentes méthodes utilisées pour réaliser cette activité ? Identifiez-vous plusieurs modes opératoires ?
    Quels tests, expérimentations effectuez-vous ? Comment ?
  • La préparation
    Lors de cette phase, quels sont vos marges d’autonomie et d’initiative ?
    Qu’anticipez-vous ? Que recherchez-vous ? Qu’examinez-vous ?
    Comment planifiez-vous votre temps ? Vos actions ? Celui de votre équipe ?
  • Les moyens mis en œuvre pour conduire l’activité
    Quelles questions posez-vous ou vous posez-vous ?
    De quelles connaissances théoriques et pratiques avez-vous besoin ?
    Généralement, de combien de temps disposez-vous ?
  • La réalisation de l’activité
    Quand devez-vous intervenir et où ? Qui le décide ?
    Par quoi commencez-vous ? Quels sont vos observations, vos paroles, vos gestes ?
    Quels sont les procédures, méthodes, protocoles que vous appliquez ?
    Qu’évitez-vous de faire ? Quelles précautions prenez-vous ?
  • L’analyse du résultat obtenu
    Qui contrôle et valide cette activité au final ? Comment ?
    Que faites-vous en cas de non-conformité ? Comment l’expliquez-vous ?
    Faites-vous un compte-rendu, un rapport de fin d’activité ? Comment ?
  • Ce qu’il faut en déduire
    Que faut-il nécessairement connaître pour réussir cette activité ?
    Qu’avez-vous appris de nouveau en réalisant cette activité ?
    Si vous avez effectué cette même activité dans d’autres entreprises ou dans un environnement extra-professionnel, comparez vos différentes expériences








Durée de la Formation


L'intégralité de la formation se déroule en 3.5 jours

Modalités d'entrée en formation - Délai


Selon le financement de la formations, les modalités et les délais d'accés à la formation peuvent être variables.
Merci de bien vouloir nous contacter au 05.56 91.19.38


Tarifs et Prise en charge


Le coût de cette formation est à partir de 45 € par heure d'accompagnement

Prise en charge possible par :

  • Ocapiat
  • Pôle emploi
  • CPF
  • Autre OPCO


Accessibilité aux Personnes Handicapées


Cette formation accessible aux personnes en situation de handicap, ceci bien entendu en fonction de votre handicap. Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à contacter notre référente handicap, Madame Sophie MARCEAU, en amont de la formation au 05 47 74 80 33, afin d’envisager les modalités d’accès et les adaptations éventuelles à mettre en oeuvre

Informations Complémentaires


S'agissant d'un Certificat de Branche Professionnelle, il ne donne actuellement aucune passerelle.

Equivalence :
Le bloc de compétences « Viti - Travaux de la vigne » du CQP « ouvrier(ère) spécialisé(e) de l’exploitation viticole » est inclus dans le bloc de compétences « Viti - Conduite du vignoble » du CQP « ouvrier(ère) qualifié(e) de l’exploitation viticole ».


Lien vers la fiche ROME : A1405 : Arboriculture et viticulture



Les informations de la présente fiche ont été mises à jour le 12/10/2021